ZirkelschlagFrei sprechen heißt nicht auswendig lernen. Du lernst die Reihenfolge deiner Gedanken, nicht die Sätze – und hast dafür Stichwortkarten mit wenigen Wörtern pro Abschnitt. Nur den ersten und den letzten Satz kannst du wörtlich lernen. Dann laut üben, mehrmals, mit Uhr. In der mündlichen Abiprüfung zählt das doppelt: In NRW ist bloßes Ablesen ausdrücklich unzulässig.
In 6 Schritten
Gliederung als Kette
Schreib deine Abschnitte als Kette auf: A führt zu B, B zu C. Wer weiß, warum ein Gedanke auf den nächsten folgt, verliert den Faden nicht.
Stichwortkarten
Pro Abschnitt eine Karte, nummeriert, mit drei bis fünf Stichworten, groß geschrieben. Zahlen, Namen und Formeln dürfen drauf – ganze Sätze nicht.
Ersten und letzten Satz festlegen
Die ersten Sekunden sind die schwersten. Ein fester erster Satz trägt dich hinein, ein fester letzter Satz sorgt dafür, dass du nicht ausfranst.
Laut üben
Im Kopf durchgehen reicht nicht. Sprich den Vortrag laut, im Stehen, mit Uhr. Jedes Mal mit etwas anderen Worten – das ist gewollt.
Vor Publikum proben
Familie, Freunde, notfalls die Handykamera. Danach eine Frage: Wo war ich unklar? Mindestens drei Durchläufe insgesamt.
Im Vortrag: schauen, sprechen, schauen
Blick auf die Karte, dann hoch zum Publikum und erst dann sprechen. Nie in die Karte hineinreden.
Was die Prüfungsordnungen sagen
NRW: Im ersten Teil der mündlichen Abiturprüfung löst du die Aufgabe „in zusammenhängendem Vortrag“ (§ 38 Abs. 4 APO-GOSt). In der Vorbereitungszeit darfst du dir Aufzeichnungen machen, aber: „Ein bloßes Ablesen der im Vorbereitungsraum gemachten Aufzeichnungen ist unzulässig“ (VV 38.4).
Hessen: In der Regel hast du die Hälfte der Prüfungszeit für einen kurzen, „möglichst frei gehaltenen Vortrag“ (§ 35 Abs. 3 OAVO). In der Vorbereitungszeit darfst du dir Aufzeichnungen machen (§ 35 Abs. 2). Mehr zum Ablauf: Präsentationsprüfung und mündliche Abiprüfung.
Der typische Fehler
Den ganzen Text auswendig lernen. Das klingt wie Vorlesen ohne Blatt – und wenn ein Wort fehlt, fehlt der ganze Rest. Wer frei spricht, darf stocken und neu ansetzen. Wer auswendig spricht, kann das nicht.
Beispiel: eine Stichwortkarte
3 – Simulation
Quadrat, Viertelkreis, Zufallspunkte
Anteil innen ≈ π/4
100 · 1.000 · 10.000 Punkte, je 20-mal
→ Folie 5 (Diagramm)
Brücke: „Wie stark schwankt das?“
Aus diesen Stichworten sprichst du eine Minute. Jeder Durchlauf klingt ein bisschen anders – genau das ist frei sprechen.
In der mündlichen Matheprüfung hilft eine feste Routine: Zirkelschlag übt dafür „Die 10 Schritte“ an jeder Aufgabe.