Arbeitsblätter / Themen A–Z / Englisch
Writing Formats
Email, letter, article, report, review, speech
Englisch · Klasse 8–13 · 1 Blatt · 0 Aufgaben
Textsortenwechsel kostet in der Klausur mehr Punkte als Grammatikfehler. Diese Tabelle sagt für jede Sorte: Anrede, Register, Aufbau, Schluss.
Formal letter / email
Anrede: Dear Mr Bauer, — Name bekannt · Dear Sir or Madam, — Name unbekannt. Kein Komma nach dem Namen im AmE (Dear Mr Bauer:).
Eröffnung: I am writing to … / I am writing in response to your advertisement of 3 March.
Aufbau: Anliegen — Begründung/Details — konkrete Bitte.
Schluss: I look forward to hearing from you. · Yours sincerely (Name bekannt) / Yours faithfully (Sir or Madam). Diese Paarung wird geprüft.
Register: keine Kurzformen, keine Phrasal Verbs, wo es ein formelles Verb gibt (postpone statt put off).
Eröffnung: I am writing to … / I am writing in response to your advertisement of 3 March.
Aufbau: Anliegen — Begründung/Details — konkrete Bitte.
Schluss: I look forward to hearing from you. · Yours sincerely (Name bekannt) / Yours faithfully (Sir or Madam). Diese Paarung wird geprüft.
Register: keine Kurzformen, keine Phrasal Verbs, wo es ein formelles Verb gibt (postpone statt put off).
Article / blog post
Überschrift, die neugierig macht, ohne zu lügen. Einstieg über Frage, Szene oder überraschende Zahl. Direkte Leseransprache ist erlaubt, Kurzformen auch. Zwischenüberschriften bei längeren Texten. Schluss mit Wendung zurück zum Einstieg oder mit einer Frage an die Leser.
Report
Sachlich, unpersönlich, oft mit Überschriften. Aufbau: Introduction / Aim — Findings — Conclusion — Recommendations. Häufig Passiv (A survey was conducted). Keine Meinung außerhalb der Recommendations; keine Erzählung.
Review
Nicht nachzählen, sondern beurteilen. Aufbau: Was ist es (kurz) — wofür steht es — was gelingt — was nicht — für wen lohnt es sich. Konkrete Beispiele statt Adjektivketten. Am Ende eine klare Empfehlung.
Speech
Anrede („Good morning, everyone"). Grund, warum gerade Sie das sagen. Dreierfiguren, Wiederholungen, rhetorische Fragen — in einer Rede erlaubt, im Aufsatz sparsam. Direkte Anrede durchhalten. Schluss mit Aufforderung, nicht mit Zusammenfassung.
Wortzahl und Zeit
| Aufgabe | Umfang | Planungszeit |
|---|---|---|
| Email / letter | 150–200 Wörter | 5 Minuten Gliederung |
| Article / blog | 200–250 | 5–8 Minuten |
| Comment / argumentative essay | 250–350 | 10 Minuten Gliederung, das ist keine verlorene Zeit |
| Analysis | 300–450 | Gliederung und Zitate markieren |
Was Korrektoren sofort sehen
Absätze fehlen · dieselbe Satzeröffnung fünfmal hintereinander · and und but als einzige Konnektoren · die Wortzahl deutlich verfehlt · die Textsorte nicht getroffen (ein Brief, der wie ein Aufsatz klingt) · der Schluss wiederholt nur die Einleitung.